六合皇
当前位置:六合皇 > 六合皇 >
表达了对故乡热爱的豪情
发布时间:2019-09-10阅读次数:

《珍珠泉》名师教案 教材阐发: 这篇略读课文描写了家乡山林中一眼斑斓的清泉,写出了泉水的深和绿,抒 发了对大天然景不雅赞誉之情,表达了对家乡热爱的豪情。 课文是按珍珠泉所正在的,潭水的四周和泉水涌动的特点,以及“我” 对家乡泉水喜爱的挨次写的。 全文共六个天然段。第二天然段──第五天然段是 课文的沉点部门。 课文起头交待珍珠泉的。 第二天然段描写泉水四周的景物, 由石头镶嵌,青苔、绿草、野花环抱,就像一个大花环。泉水色绿且深,清可 见底。 第三天然段讲从潭底冒出的水泡, 正在阳光下如统一串串多彩的珍珠。 第四、 五天然段讲这就是本人家乡的珍珠泉,表达了家乡孩子对珍珠泉的喜爱之情。 本 课表达上的特点是抓住景物的特点,描写细腻活泼,用词漂亮。同时对家乡的 豪情充溢其间,富于传染力。 讲授方针: 1、准确、流利、有豪情地朗读课文。 2、领会珍珠泉的斑斓,体味做者热爱大天然、热爱家乡的豪情。 3、体味抓特点描写景物的方式。 4、堆集课文漂亮言语。 讲授沉点: 领会珍珠泉的斑斓,体味做者表达的豪情。 讲授难点: 领会珍珠泉的斑斓;体味做者表达的思惟豪情。 讲授预备: 教师:预备相关泉水的图像材料。 学生:收集相关泉水的图片、文字材料,或向他人求教相关泉水的学问。熟 读课文。 讲授时间: 一课时。 讲授过程: 1 / 4 一、导入课题,激发乐趣 1、同窗们,你们见过泉水吗?我国有很多奇异的泉水,你们看! (出示泉 水的图片) 2、今天,教员带你们去赏识一个泉水,它叫珍珠泉。 (板书:4、珍珠泉) 3、读了课题,你想领会什么?(教师相机对学生回覆进行板书) 二、自读课文,全体 1、听范读,留意听准生字的读音。 2、认读词语:镶嵌 青苔 蕨草 来由 嘟噜 扑哧一笑 干涸 3、再读课文,思虑:课文描写了珍珠泉的哪些特点?请同窗们认实读书体 会,也能够和火伴会商。 三、细读课文,研读 1、默读课文,思虑:课文从哪些方面描写珍珠泉?(指导学生领会文章的 论述挨次) 2、提问:你最喜好课文描写珍珠泉的哪一部门,说说你喜好它的来由。 3、珍珠泉所正在。 (1)提问:珍珠泉正在哪儿?(一条石板铺成的小,曲曲折折地穿过小山 包的密林。石板小的尽头,有一眼清泉,叫“珍珠泉” 。 ) (2)你喜好这山林吗?喜好就用朗读来表达豪情吧! (读出寂静和朝气) 4、四周及泉水。 (1)出示句子:水是那么绿,绿得像是被四周的绿树、绿草染过似的。水 是那样深,又那样清,清得能看见潭底的青褐色的石头,能看见堆积正在潭底的 沙粒和曾经发黑的树叶。 提问:这里描写了泉水的什么特点?(这是一潭深绿的泉水。水绿、水深、 水清。 ) 提问:珍珠泉四周是如何的?(四周镶嵌着不大划一的石头,石头上长 着一层黑里透绿的青苔。 ) (2)对比朗读,出示句子。 A.水是那么绿,那么深,那么清。 B.水是那么绿,绿得像是被四周的绿树、绿草染过似的。水是那样深,又 2 / 4 那样清,清得能看见潭底的青褐色的石头,能看见堆积正在潭底的沙粒和曾经发 黑的树叶。 提问:多种形式读一读,让学生谈谈哪句写得好。 (3)如许的潭水多美啊,我们用朗读来读出它的美吧! 5、泉水涌动的特点。 (1)本文最出色的部门是描写泉水的涌动,请同窗们画出相关的语句,反 复地读一读,读后告诉大师你读后的感触感染。 (2)出示句子:起头,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最初正在水 面绽放了,正在扑哧一笑中消逝了。 沉点指点: “扑哧”是描写水泡绽放的声音, “扑哧一笑”是拟人手法,把 水泡当做人来写。 你看水泡多活跃可爱,我们来有豪情地读读吧! (3)出示句子:水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交织着;水泡闪亮 闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光??多像一串串彩色的珍珠啊! 提问:读到这,你晓得珍珠泉名字的由来吗? 水泡多美啊!让我们来读一读吧。 6、体味家乡情怀。 (1)面临这斑斓的珍珠泉,做者不由地说了一句——“这就是斑斓的珍珠 泉,这就是我们村的珍珠泉! ”让我们读出做者的骄傲和骄傲,并切身体味一下 他对家乡的热爱之情。 (2)向同窗们引见一下本人家乡的斑斓景点。 四、巩固 打开“根本锻炼-《珍珠泉》 ” ,一路来吧! 五、安插功课 1、摘手本人喜好的好词佳句。 2、拔取本人最喜好的一处景物,按必然挨次写下来,并把本人的表情融于 美景之中。 六、板书设想 4、珍珠泉 3 / 4 泉水涌动 ——泉水 泉水(绿、深、清) 水泡(扑哧一笑、彩色的珍珠) 爱家乡,热爱大天然 4 / 4

人教版小学三年级语文下册第一单位第四课《珍珠泉》名师教案_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。课文是按珍珠泉所正在的,抒 发了对大天然景不雅赞誉之情,写出了泉水的深和绿,潭水的四周和泉水涌动《珍珠泉》名师教案 教材阐发: 这篇略读课文描写了家乡山林中一眼斑斓的清泉,表达了对家乡热爱的豪情。



友情链接: WWW.PJ55.COM 贝斯特官网 十博bet 彩53注册 奇迹娱乐 a7娱乐 贝赢娱乐

Copyright 2008-2018 六合皇 版权所有,未经协议授权禁止转载。